A Secretaria Municipal de Educação de Lidianópolis comemorou os resultados da Avaliação de Fluência Leitora – Saída 2025, que apontam avanços significativos no processo de alfabetização dos estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental no município.
De acordo com os dados divulgados, 98% dos alunos avaliados são leitores, sendo 74% leitores fluentes e 24% leitores iniciantes. O município também atingiu um Índice de Fluência Leitora (IFL) de 8,9, considerado o melhor resultado já registrado na série histórica da avaliação.
O desempenho positivo é atribuído ao trabalho dedicado das professoras alfabetizadoras das turmas de 2º ano em 2025. Na Escola Municipal Maria José de Andrade Moura, o trabalho foi conduzido pelas professoras Jaqueline Monteiro e Josiane Barbosa, enquanto na Escola Municipal do Campo Ercília Camargo Coelho a responsável foi a professora Bruna Sanchez.
Segundo a Secretaria de Educação, os resultados também refletem os investimentos contínuos em formação pedagógica, acompanhamento educacional e materiais didáticos, além das políticas públicas voltadas à recomposição e consolidação da aprendizagem.
A Administração Municipal destacou que o avanço reforça o compromisso com uma educação de qualidade, baseada em planejamento, dedicação dos profissionais da educação e ações que fortalecem o desenvolvimento dos alunos em sala de aula.
